孩子自从看了一本《大卫惹麻烦》这绘本，发生了很多有趣的事，也让孩子学会了承认以及负责自己的错误。
“宝贝，一定要把牛奶喝完哦！”我说。
“宝贝，一定要把面包全部吃完呀！”
“宝贝，把桌上的苹果吃了吧！”
“宝贝，多吃菠菜，咱们就可以像大力水手一样有力气了！”
“妈妈，我一定要吃完么？”面对我们制定的营养套餐，孩子发出了疑问。
“当然，一定要吃完！”我怕孩子会认为有商量的余地，于是把口吻说得很硬。
时间久了，对孩子一贯的霸道要求，导致孩子学会了做坏事。有好几次，我看到他把牛奶倒在水槽里，把面包丢在垃圾桶里，把苹果带到学校给其他小朋友，有时变着花样趁我们不注意的时候把蔬菜吐了。
看到这样的情形，我很生气，我问他：“你怎么可以这样浪费粮食啊？”
“我也不是故意的！”孩子无辜地说。
“怎么会不是故意地呢？”我说。
“我也没想到会这样！”孩子说。
“那你以后还要吃面包、喝牛奶么？”我问。
“可以不吃么？”孩子瞪大眼睛看着我说。
顿时，我开始质疑我自己的教育方式，还没有晃过神来就听到孩子说了一句：“对不起！以后我再也不浪费粮食了，以后每一样东西我都吃，但是能不能吃少一点呢？”
“我们不喜欢喝牛奶，那就以后改喝酸奶；我们不喜欢吃面包，那就以后改吃蛋糕和小馒头，我们不喜欢吃菠菜，那我们可以尝试其他的新蔬菜好不好？”我说。
“嗯嗯，好的！”孩子点点头。
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