今天运气怎么这么好

一、吸引人的文字

1.有趣

比如大灰狼乌鲁去数小猪的数量，果然一只一只地、仔仔细细地数：“1只，2只，3只，4只……”数着数着，孩子也会跟着大人数起来，翻了一页，继续数：“……11只，12只，13只，14只……”于是，刚开始阅读文字，我们就觉得故事有趣起来。

然后，一些象声词也颇能逗笑孩子们：“咚咚咚咚”，“嘎吱”，“啊呜啊呜”；“咣咣咣”，“嘎吱”，“吧唧吧唧”；“叮——当”，“嘎吱”，“呱叽呱叽”……

而四只大灰狼的名字，是不是也很有趣呢？——乌鲁……哇呜……咕鲁鲁……贝罗……哈！

2.类似的句型、变化的文字

大灰狼乌鲁先后去了哇呜、咕鲁鲁和贝罗三个朋友家里，这三组情节类似，文字也用了类似的文字，但是变化了一下，既保持了朗朗上口的可读性，又加入了令人期待的新奇性。

以下把三组情节部分文字重叠起来欣赏一下——

“咚咚咚咚”“咣咣咣”“叮——当”

“哇呜，你在家吗？”“咕鲁鲁，你在家吗？”“贝罗，你在家吗？”

“我到午睡林这么一看，你猜怎么样，黑压压的一片……我去午睡林的时候，发现了一个秘密。” “你猜……告诉你，午睡林里有好多……”

“啊呜啊呜” “吧唧吧唧”“呱叽呱叽”

“好吃！好吃！/好吃！好吃！/好吃！好吃！”

3.悬念

宫西达也的好多图画书，当页文字的最后一句往往陡然带出一个悬念，这本《今天运气怎么这么好》也有。

比如，那几个“说完”，明明可以放在下一页的，但是宫西达也偏偏提前了，放在一段话的最后，令人急于往下读。比如那一句“这天晚上——”，本来也可以放在下一页的。

其实，文字带着悬念这个特点，最具代表性的是宫西达也的《青蛙小弟睡午觉》，那句“就在这时——”让人忘不了。

为什么在这里提起这个特点呢？因为，这本《今天运气怎么这么好》的悬念太大了：一开始就说，大灰狼发现了树林里有许多小猪，但是我们期待的“大灰狼怎么抓小猪”、“小猪又怎么逃脱”的情节一直没有出现，直到最后，谜底才突然解开。

二、吸引人的图画

1.形不似神似

宫西达也的图画，形不但不似，而且非常不似。比如那些小白猪，可以认为是小白兔、小白狼什么的；但是估计所有的读者都知道它们是猪。为什么？神似。如果说“猪”有什么“神”，也没几个人能总结出来，可是，却又都能从宫西达也的图画里迅速地辨认出来。如果仔细看，哦，原来，那些白白的小家伙的鼻子是圆圆的、尾巴是打卷儿的——这就是“猪”的“神”。

再比如这本图画书里的大灰狼们，线条极其简洁。即使原本可以作为标志的粗长尾巴，宫西达也也经常把它们遮起来，如果露出来了，我们一看，呵，细细的、小小的。那，“大灰狼”的“神”在哪儿呢？眼睛。

2.简约、又出彩的线框、色块和点线

关于宫西达也笔下人物形象简单的问题，不再赘述。

人物的形象很简单，背景和道具就更简单了，简单得我们不会去研究它们。如果是草地，宫西达也就画上几个半圆黑线框、涂上绿色、点上黑点算完；如果是树林，宫西达也就画上几个圆圈、涂上绿色、点上黑点，然后下边加上矩形框作为树干而已。就这样，简单的线条里面填上色块，色块上再点上黑点，背景就做出来啦！

更多的时候，宫西达也用黑色的短线来填充黑线条里面的色块。比如大灰狼整个儿的身体、大树的树干等等。此时，短线都是顺着区域的长方向画的，于是，人物也好、背景也好，就这么轻易地丰富起来了。

然后，再有些大片的色块填充，宫西达也就画上一些同方向的直线、最多画上一些交叉线完事。比如，屋门、墙壁等等。

可是，你注意了没有，宫西达也并非草率地乱画。举个例子吧，哇呜、咕鲁鲁、贝罗和乌鲁四只大灰狼家里的餐桌是各不相同的呢！哇呜家的餐桌是红色的、矩形的，长方向用直线修饰；咕鲁鲁家的餐桌是绿色的、圆形的，用方格线条填充；贝罗家的餐桌是靛蓝色的、两头是半圆形，横方向用直线装饰；而乌鲁家的餐桌是浅蓝色的、看不出什么形状，然后上面用了一通黑点来点缀。

3.夸张

《今天运气怎么这么好》里，大灰狼们没有利爪和尖牙，怎么夸张呢？哈，宫西达也可不是想表达大灰狼多么凶残的，而是想告诉大家它们是四肢发达、头脑简单的——所以，宫西达也就夸张了大灰狼们的……胳膊啦！

比如，乌鲁去敲好朋友的门时，它的那只手臂就突然粗大了许多。“咚咚咚咚”、“咣咣咣”，好么，真是兴奋啊！哦，对了，最后去贝罗家，乌鲁是摁了门铃，“叮——当”，这时，乌鲁粗大笨重的拳头里，突然就冒出一根尖尖的指头来。

如此夸张，让我们觉得大灰狼不但不凶残，而且有几丝可爱了——笨笨的，就是可爱的。

国军说：不是我军无能，是因为共军太狡猾。唉，世界上居然也有很多这样的情况：不是小猪聪明，是因为大灰狼太笨。宫西达也的许多作品，《今天运气怎么这么好》《青蛙小弟睡午觉》等等，说的就是这种情况。                  

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