儿子约好中午去吃肯德基，前提条件是回来后要睡觉，（儿子一直不喜欢午睡）只是希望借儿子睡觉的时候多做点事。其实儿子也并不是特别喜欢肯德基的，喜欢的只是冰欺凌而已，但是老公不在家，冰箱里又没了水饺，也就只好去吃这垃圾食品了，毕竟卫生条件还是可以的吧。

吃完肯德基一出店门，儿子就有点变卦了，试探着问：“爸爸，我有点不想睡觉。”也是在预料之中的，当时约定的时候儿子的表情就有点复杂。

但是我还是故作生气的样子：“你怎么可以出尔反尔呢！”

儿子接着的话让我有点意外：“人人都有自己的选择，是不是？爸爸？”我让他重复了一遍，虽然他只是为了不睡觉，而且也知道说话要算数的道理，但他真的是知道该维护自己的合法权益了，睡不睡觉毕竟是他自己的事啊，他是有自由选择的自由的呀？

立刻想起早上看了就想着写点感受的绘本，《有个性的羊》。

强烈的透视效果下成群的绵羊被强大的也是自发的又是潜在的力量胁迫着引向远处那红顶小屋，就像一个漏斗把这群绵羊挤向小屋——因为羊都是要剪羊毛的。（浮现脑际的是我们年轻时代社会批判高考的流行语“千军万马过独木桥”，现在的应试教育愈演愈烈，有过之而不及，只是现在的没有对策已经使整个社会对此麻木了。）

画面的右侧，赫尔伯特“嗖”的一声蹿出了画面——图画书里经常能读到这样的声音，这一声注定了这是一只有个性的羊——并不是所有的羊都喜欢或必须要剪羊毛的。

于是，草原上多了一只有个性的叫赫尔伯特的羊——在栅栏上蹦蹦跳跳、躲在树上捉迷藏、在公路上滚草垛、在斜坡上玩高难度的旋转游戏、在湖里玩刺激的跳水炸弹游戏，还有生日会上与众不同的时尚发型——不剪羊毛让我们的赫尔伯特好有成就！

如果故事到此收尾也未尝不可，一般意义上的个性效果也已经出来了，可是高明的作者却偏又让赫尔伯特剪掉了羊毛，把这只羊的个性推到了极致。剪掉了羊毛后的赫尔伯特如果不是作者将他突出在画面的前方位置我们已经看不出他的与众不同了，可是看着画面上赫尔伯特大大的乌黑的眼睛和每头羊脖子上人（羊）手一份、颜色各异的围巾，我相信没有一个读者不会忍俊不禁的——个性，哪怕有一天不再继续了，依然还会留下绵长而厚实的温暖的。

最后一页的文字介绍把现实版的赫尔伯特（史莱克）推到了每个读者的眼前——羊真的可以不用剪羊毛的。

我们的老师能够认同这只不剪羊毛的羊吗？

我们的学校允许这只有个性的羊走进我们的校园吗？

我们的社会给过我们的孩子多少赫尔伯特般的礼遇呢？

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