故事讲述的是一只小兔子豆豆，她长大了，她大到能做所有的事情了，但是她却离不开她的小毯子：豆豆已经长大了。她大到能绕着棘鱼池塘单脚跳上一整圈，一刻也不停顿。大到能去采蒲公英，挑那些最可口的嫩芽给妈妈做菜吃。她甚至大到能把秋千荡得很高很高，高到所有的朋友都比不上，高到她“咯咯”的笑声都飘到了风信子树林的上空……高到她的肚皮都要碰到天上了！
简洁而生动的文字，精美而温情的画面。宝贝很喜欢，尤其喜欢那句：高到她的肚皮都要碰到天上了。荡秋千的时候，她也会想起这句话：瞧，我的肚皮都快碰到天了。除此之外，她也发明了一些类似的比喻，比如说：我爸爸可高了，高得伸手就能够到天上的云彩了。
她还说：妈妈，等我长大了，我也去采蒲公英，挑最可口的嫩芽给你吃。
心里充满暖意---那我就做一只兔妈妈吧。
“豆豆大到可以做所有这些事情了。但是，她有没有大到可以不抱着她的小毯子到处跑了呢？”
“那可不行！我好喜欢我的小毯子！”豆豆说。
妈妈和爸爸温和地劝她说：“豆豆，也许做事情的时候可以不带着小毯子，你试试看呢？”
哥哥也在一旁凑热闹：“就是嘛，只有小宝宝才会老是抱着小毯子！”
“才不是呢！”豆豆说。
其实有很多孩子都像小兔子豆豆一样，会对某件物品有所依恋，孩子通过对物品的依恋，来获取安全感和心里慰藉。孩子恋物，实际上是一种心理需求的体现，某种程度上是孩子缺乏安全感的体现。而这个依恋物给了他所需要的安全感和心理寄托，帮助他融入各种环境，逐渐学会自立，在孩子成长的过程中起到了重要的、积极的作用。
为了防止家里人把小毯子拿走，豆豆谨慎地把小毯子藏在了空心木头里。可是，最后，她却找不到她的小毯子了。
丢失了小毯子的豆豆收获了更多的爱……
“大家都来安慰伤心的豆豆。爸爸给豆豆多讲了两个睡前故事。妈妈给豆豆端来了热牛奶帮她入睡。哥哥把自己第二喜欢的泰迪熊借给豆豆玩”
“哥哥把自己第二喜欢的泰迪熊借给豆豆玩”---读绘本的过程中，对这一句印象颇深。哥哥是把第二喜欢的泰迪熊给豆豆玩，而不是最喜欢的。传统的教育中，都会强调无私，似乎要把自己最好的拿给别人，才是最棒的，最无私的，最具爱心的。这里似乎告诉我们：我们可以先爱自己。也许首先学会了爱自己，才能更好地爱别人。
丢失了小毯子的豆豆，发现了更多有趣的事，拥有了更为精彩的世界……
“过了不久，找小毯子就变成了找瓢虫和找四叶苜蓿了……变成了挖最好的洞……变成了坐木头雪橇……”
后来，豆豆就完完全全忘掉了她的小毯子。
终于明白了妈妈是对的——她真的长大了，大到再也不需要她的小毯子了！
作者用温情的、充满童趣的语言和文字向我们讲述了小兔子豆豆的心理成长历程，再配上细腻的、暖融融的画面。亲子阅读的过程中，让人备感温馨。
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