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没有字的故事
内容:无字故事,奇妙的音乐之旅 几米最近读的新绘本很多,这次先说说《没有字的故事》,这是圣诞节给他买的礼物之一。当时,包装好了...
2012年09月18日 14:45 发布, 2012年09月18日 14:45 更新 ,1391人查看
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小红帽
内容:
 

 

无字故事,奇妙的音乐之旅

几米最近读的新绘本很多,这次先说说《没有字的故事》,这是圣诞节给他买的礼物之一。当时,包装好了送到幼儿园,以圣诞老人的名义送给他的圣诞礼物。几米念念不忘,前日从幼儿园带回来,一遍遍的和我唠叨着,这是圣诞老人的礼物,无字的绘本,一定要刮目相看才可以。

     如果说几米喜欢这册绘本,不如说我更喜欢合适些。最初从书店里看到时,最先被吸引的是这本书的绘画风格,油画棒涂色,颜色非常漂亮。即便以后宝贝儿看够了,仍然可以做为绘画教材使用。

《没有字的故事书》作者是美国巴特利特,插画作者是“世界无字图画书女王”瑞士的莫妮克·弗利克斯经典杰作。很有趣,这本书一共只有前后两页有字,怎么还有文字作者呢?估计文字到了莫尼克这里全部省略到无了。

进述了一个俏皮幽默的无字图画故事:一个小男孩带着大号去上音乐课,临走时妈妈特意告诫他:不要在路上爬树或玩耍,不然就会迟到的。没想到,半路上,小男孩被小动物拦了下来,为这群不同寻常的听众演奏了一场奇妙的音乐会,还和小动物们成为了朋友。当然了,小男孩赶到课堂时,音乐课早就已经结束啦!虽然迟到了,但这次音乐和友谊之旅,早已化作快乐的乐符流淌在森林中。

这本没有字图画书的魅力就来自于超凡的想象力,而没有字的图画书让孩子们深深体会到音乐的乐趣,他们就如同音符上的那些小蝌蚪,自由而快乐。孩子们的乐趣则来自于在想象中一遍遍地回味这奇妙的音乐之旅。

宝贝儿完全可以按照自己的语言去描述故事,几米告诉我,他已经在幼儿园里看了很多遍了,或许,他并没有看懂那些五线谱还有那些音符。晚上,我又重新给几米讲了一遍,几米很好奇那些五线谱,还有那些黑黑圆圆的音符,他问我,为什么我吹出的音乐看不见音符呢?为什么有的音符大有的音符小呢?我使劲喊一声,就会跳出来一个大大的音符······

几米看完后,仍站在沙发上,双手作圆筒状,放在嘴边大喊,试图喊出一个大音符来。哈哈,可爱极了。

这本书在第一页,出现了一句话,小男孩的妈妈的叮嘱(莫尼克并没有画出小男孩妈妈的形象):宝贝儿,不要在路上爬树或玩耍,不然就会迟到的。这一句成点睛之笔,成了全文的引子。而最后一页,音乐老师的一句话,“宝贝儿,你迟到了,下次记得按时来哦。”成功收尾。(同样没有画出音乐老师的形象来)

     莫妮克•弗利克斯用真实与想象完美结合的“特别语言”,表达了对孩子想象力的绝对相信。因为没有了文字的限制,对书的解读就有了无限的可能性。

     新西兰图书馆员多罗西•怀特说,图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。
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