“我们”喜欢绘本,“我们”指的是女儿和妈妈。尽管我的女儿已经7岁，而作为妈妈的我已经38岁了。很多绘本的推荐上写着“适合3岁到99岁”,如果生命还可以延长,可以到100岁以后。
“妈妈的红沙发”写的是一家三代对一个美好愿望和期待，她们为了得到一个舒适的红沙发,妈妈努力的工作，姥姥尽量地省钱,而作为孩子的“我”也去打工。红沙发能让工作疲惫的妈妈得到休息，让一家人感到舒适,这一美好的愿望使一家人过得充实而快乐。
终于,她们有了足够的钱买红沙发，跑遍了家具城，坐遍了所有的沙发，终于找到了她们梦寐以求的红沙发，那沙发是如此的漂亮，在家具店里是如此的夺目，坐上去是如此的舒服和幸福，以至于“我”都不想下来，“我”和“我”的红沙发一起被搬到家里，那一刻真是让人激动！一家三代挤在沙发上照相的场面真的很感人。
在物质如此充盈的时代,我们真的就感到幸福吗？在女儿所有的愿望都容易满足，妈妈不能满足，圣诞老人帮助她满足，她就感到快乐吗？是不是我们和孩子都应该多一点期待的机会，多一点期待，是不是会让我们感到生活更充实、更幸福呢？心理学家说，人要有所追求，哪怕那个追求是渺茫的。
生命是脆弱的吗？灾难是强大的吗？
《妈妈的红沙发》一书是在给孩子们上阅读分享课上选用的材料，主题是“生命与灾难”。
选用其中“火灾后家园重建时，家庭成员的共同努力、亲朋邻里的相互扶持，呵护希望不放弃、不妥协”的部分，引领着孩子们进行阅读分享及分析，让孩子们有机会体验及品味，从而完成他们自己内心建构的过程、得出自己的结论。
同样这本书，还可以从另外一个角度来解读：储蓄人生。火灾后妈妈带回来的空罐子，其实也好比是每个人的内心，经历了一些事件之后重新开始的时候，你在人生的罐子里积累着什么？失意还是希望？放弃还是勤勉？三天打鱼两天晒网还是孜孜不倦的坚持？
其实，最好的阅读过程就是：呈现----事物原封的呈现，相信孩子们的思考能力、给孩子们留出思考和感悟的空间，而非一股脑地“告诉”。如果阅读的过程，演变为另一种形式的说教，对孩子而言将是不幸的……由此，管住成人自己“告诉”的嘴巴，让孩子们自己“告诉”自己吧……
粤公网安备 44010602007935号