扮靓装酷，“蛙”之常情。“乐手们该怎么打扮？”“会变成什么颜色？”“不信，请你试一试。”循循善诱的问题和挑战，是激发青蛙主动探究的好办法，也是成人蹲下身子与孩子沟通的姿态。三种原色，任意组合，变化无穷，精彩纷呈。色彩的魔术，让青蛙们彰显多彩魅力；青蛙的游戏，让孩子们认识颜色的变化规律，也领悟“自己”与“他人”的区别与融合。红黄蓝，三种颜色的组合，就能装扮最靓的“摇滚青蛙”。

和不同声，声声入耳。拥有个性色彩的“青蛙组合”，手持不同的乐器，“摇滚”出的歌声“像星星在闪烁”、“像火焰在燃烧”、“像海浪在翻滚”。在最后的跨页里，“摇滚青蛙”集体亮相：色彩、声音、造型，热闹的场景、欢快的情绪、完美的谢幕，而故事的寓意则继续不露声色地躲藏在幕后——和而不同，和而求同，做一个与众不同的自己，并且成为群体中的一分子，才能发展自我、快乐成长。哆来咪发嗖啦西，七个音符的合成，就能演练最酷的“摇滚青蛙”。

自然和艺术，童书创作的重心。编绘这本牛年新书，吴儆芦老师用足了“牛劲”，故事五易其稿，图画三次翻版，无形的颜色抽象的道理，经过一群青蛙的“艺术加工”，在不经意的变化和融汇之间，自然、生动地演绎，让孩子们开怀地笑，笑过之后会心会意。才智、诚意、童心，加上几多甘苦，才能塑造出孩子们喜爱的“摇滚青蛙”。

《摇滚青蛙》超级棒！