大熊阿比和鳄鱼阿宝同住在向阳村，一个爱做披萨，一个是烤蛋糕的高手，他俩又是好朋友，经常在一起喝茶聊天，你吃我的披萨，我尝你的蛋糕。有一天，阿比和阿宝遇到了一个陌生人，他买了阿宝的两块蛋糕，阿宝得到了一块金币。这让阿比也动了心，连夜开始做披萨，想要卖出个好价钱。第二天，阿宝遇见阿比，一个卖蛋糕，一个卖披萨。等了半天，也没见有顾客上门，阿宝找阿比要一块披萨，阿比舍不得，阿比找阿宝要一块蛋糕，阿宝也舍不得。幸好阿宝有一块钱，于是他用这一块钱买了阿比的一片披萨；阿比赚到钱，当然也要先填饱肚子，他又用这一块钱买了阿宝的一块蛋糕。一块钱买来买去，阿宝和阿比都吃了个饱，他们的蛋糕和披萨，也都“卖”出去了，两个好朋友，高高兴兴地回家了……一块钱绕来绕去的故事，要不是认真读，还真容易读不明白，孩子能懂吗？你可别小看孩子的理解力，虽然他们可能不懂经济学里的供需关系，不懂等价交换原理，但他们知道用钱能买来好吃的。

先不要忙着去批判这个故事是不是向孩子传递了金钱万能的观点，我们可以听听孩子对这个故事的感受。当我们和孩子一起朗读那些朗朗上口的句子，让孩子体验文字的优美和灵动时；当我们带孩子一起欣赏那些趣味十足的图画，让孩子感受主人公的情绪和思考时；当我们通过道具和情景表演与孩子再现复杂的交换过程时，孩子会心的微笑就能给我们最好的答案。没错，故事首先要有趣，而且是孩子式的有趣，甚至是孩子式的小心眼，让孩子能从中读到自己的小馋嘴、小贪心、小虚荣、小嫉妒，在这种对角色的认同中把故事变成内心的一部分。

阅读这本书，有三个要点。第一是语言，细细体味故事文字的妙处，例如“好像阳光在按摩你的胃，感觉没有翅膀也能飞”，例如“嘴里好像有云在飘……肚子里好像有星星在笑”，还有“时间小河向前流，一去不回头……时间小鸟向前飞，一去不再回……时光小艇跑得快，一去不回来……”，这样的句子会带给孩子不一样的感受。谁说少儿读物不能有文学性很强的句子，孩子能够理解这些美妙有趣的文字，就像他们能体会到蛋糕的香味一样。第二是表演，这个故事的表演性很强，人物语言、动作和肢体语言都很丰富，完全可以用戏剧的方式把故事表演出来，而且，一块钱换来换去的情节，当被孩子表演出来时，他们就能更好地理解人物和情节的关系。第三是对比，故事开头阿宝的慷慨和故事中间阿宝和阿比的吝啬，到最后两个好朋友又回复到相亲相爱的状态，所有这些变化需要经过对比，才能更好地体会故事的意味。当然，三个要点要根据孩子的理解情况来引导，并不是每个孩子都需要对三个要点有清晰的把握的，根据孩子的理解情况和兴趣偏好来进行讨论就可以了。