为什么自己家的奶奶或外婆，总比外面请的保姆好呢？下面我们来分析一下，祖母（包括奶奶和外婆）带幼小孙子，跟保姆替别人照顾幼儿，在心态和教育效果上，有什么不同？  

●爱心不同  

祖母跟孙子血源相同，小孩子即使长得不够可爱、不够聪明，在祖母的眼里仍然是世界上最优秀的。然而保姆呢？人家可是客观且诚实的。她可能当着宝宝的面说：“这孩子长得蛮可爱的，可惜好像不怎么聪明。”或说：“这孩子又黑又瘦，像她妈妈，以后长大也漂亮不到哪儿去。”

想想看，两三岁的小宝贝，他的人生才刚开始就这样被无情地否定，甚至连他心目中最美丽的妈妈也被否定呢！保姆的无心常会伤到孩子的自信与自尊，因为保姆的爱心不是自然的亲情，容易疏忽。  

●家风不同  

每一个家庭有每一个家庭不同的价值观、审美观、卫生观念、道德观念和行为范畴，甚而连举止动作和礼貌、语气、口头禅等也各自不同。幼儿的模仿力极强，像海绵一样容易吸收，生活环境里有什么，就吸收什么。  

所以在保姆家里成长的孩子，从有形的言谈举止到无形的思想观念，感情，全都会像保姆而不像自己的父母或自己家的亲人。也许有人会说，幼儿只有白天在保姆家，晚上和假日都在自己家。但别忘了，晚上回家，吃完饭洗个澡就要哄他睡觉了，假日也多半会带出去买东西或到郊外走走，哪有时间让幼儿在家里学什么家风呢？  

更值得忧虑的是，一个人的人格，多半在幼儿期形成，幼儿期吸收的东西往往根深蒂固，以后很难改变。所以尽量让幼儿在自己家成长吧！如果经济负担得起，要请保姆就请到自己家里，或是找个按时计酬的帮手，每天到家里来帮忙祖母几个小时，也是一个好办法。  

●认知期的学习机会不同  

两三岁的幼儿，对生活环境里的任何事物都感到好奇，会去触摸、探索，因此很容易发生危险。而保姆最怕的就是幼儿跌倒摔伤，对雇主无法交代，所以经常抱着幼儿，较少让他自由活动，或从事触摸和探索的认知活动，如此就影响了孩子智力的成长，如果遇到这样的保姆，那损失可就大了！  

况且保姆随时可能宣布辞工，幼儿常换保姆，容易养成疑心重、不敢相信别人的性格。幼儿的生活环境安定，情绪稳定，才能安安心心、全力以赴地从事各种学习。总之，祖母带孙子当然辛苦，但是为了培育优秀的下一代，是绝对值得的！  

●要教、不要宠  

祖母爱孙子、宠孙子乃人之常情。为什么祖母会宠孙子呢？主要原因是人到了当祖母的年龄，体力已差，脾气也较为温和，自然懒得教，也獭得管爱哭又爱闹的幼儿。例如孩子哭着要吃第三、第四颗糖，本来应该坚持只能给他吃两顆，但是一般祖母爱清静，禁不起吵闹，为了堵嘴就轻易地给了。其实该坚持的时候不坚持，幼儿永远也教不乖。  

至于教，简单的说，就是教一切良好的生活习惯。对两三岁的幼儿来说，每一个动作、行为、观念，都是最初的学习。如，说谢谢、吃饭的规矩等等，一开始就正确地教，直到习惯成自然，那就终生受用不尽了。  

孩子稍大，还要继续教收拾东西、物归原处、自己穿衣鞋、饭前洗手、睡前刷牙、按时上床等基本生活习惯，以及排队、守规矩、乐于助人等好品性，好让孩子有能力、有信心适应外面的团体生活。  

●不与幼儿的母亲抢爱  

祖母常爱问小孙子：“宝宝，你爱妈妈，还是爱奶奶？”其实，这是存心为难孩子，哪有幼儿不爱自己母亲的呢？然而代替幼儿母亲辛苦带孩子的祖母，潜意识里总有些不甘心，因此会在无形中想占有孙子的爱，而当着小孙子的面，批评、数落起他的母亲来。例如说：“你妈才不知道你有没有衣服穿，有没有东西吃呢!”  

老人家刻意强调自己的重要，是没什么不对的，不过，祖母帮忙带孩子是暂时的，而孩子跟母亲一起生活是长久不能分离的。别忘了，祖母是在“帮忙”带孩子，而不是在“争夺”占有孩子。告诉小孙子，妈妈太忙不能照顾他，而不是不爱他、不关心他，让他体会而更爱妈妈，那才是懂得教育的好祖母。  

●管教态度要一致  

职业妇女不能全心照顾孩子，对孩子总有几分愧疚感，因此不忍心严格管教孩子，尤其想到好不容易有空和孩子相处，怎么舍得为小事指责孩子而破坏了气氛呢。  

如果为了“抢爱”，祖母想指导，母亲却要替孩子说情；祖母规定“不可”的事，做母亲的却在背地里偷偷答应、允许，那就变成双重标准，幼儿怎能学习正确的行为呢？一切都在初学阶段的幼儿，非常需要肯定而明确的行为规范和学习范本，大人的管教态度和奖惩标准要一致，幼儿才有得依循。否则孩子学会了左右逢迎，或利用大人弱点的狡猾观念，变成不单纯的孩子，以后要教育他就很难了。  

●拾回童心  

祖母带幼儿细心，安全可靠。但是祖母年纪老，手脚不太灵活，有时候会限制孩子的天性，为了怕危险，成天把孩子关在房间里，孩子会变得胆小而畏缩。所以做祖母的要随时提醒自己拾回童心，想想自己小时候是怎样玩、怎么跑跳的，设身处地的为孩子着想，那就不会无端限制孩子的行动和自由了。