这个周末是圣诞节了，街道上寒冷的空气中似乎有了节日的味道。在婴之杰早教加盟品牌旗下的各个早教中心里，早布置了场地，装点了节日气氛，准备让家长带着孩子们痛痛快快地玩上一个圣诞节。

　　节日要过得有意义，而不只是购物、吃喝、逛公园。但当各种节日接踵而来，你很担心又会重蹈覆辙。孩子喜欢礼物，那么形成一种传统，让人每年对这一传统产生盼望，这才是节日与众不同的地方。聪明的妈妈要带给孩子比礼物更长久的回忆，找到可以和孩子分享的仪式。

　　在处理礼物上，美国人告戒自己，如果父母们知道孩子将从亲戚那里得到很多礼物，那么他们完全可以考虑减少自己在送给孩子的礼物上的开销。有些家庭抽签决定谁能得到奖品，有的家庭的规矩是：大人没有礼物，只有孩子才有。完全可以告诉大家：“今年我们的重点是节日的质量而不是礼物的数量。”

　　另外就是一些处理礼物的小技巧了。在拆开礼物的时候，要减缓拆封的步骤。不要让孩子一下子把礼物全都拆开，而是每次把一件礼物交给一名家庭成员。步骤慢下来，能让孩子更好地理解接受的东西，真正地欣赏礼物。

　　当孩子过生日时，如果家长不能带孩子去玩，或者买昂贵的礼物，而愿意让事情变得简单一些，那你一定要事先和孩子说明。“尽管生日是个特别的日子，但也不能成为牺牲家庭信念的借口。”可以这样对孩子说，“咱们过生日的时候，是和最爱的人在一起开开心心地过。”然后着重讲生日晚会上会有什么。

　　让孩子参与到策划的过程，这样他就能珍惜召开生日晚会所付出的努力。让他选择需要邀请的小伙伴。如果他真的很喜欢动物，可以让他和两三个最好的朋友一起去动物园。爱好体育的孩子可以和小伙伴在后院举办小型奥运会，也可以在室内游戏场开展气氛热烈的狂欢。对于年纪大一些的孩子，你可以设定一个价格标准，帮他计算出能够邀请多少朋友，哪些人他愿意去掉，腾出名额来邀请更多的朋友。或者他可以选择吃什么，计算提供的食物需要多少钱，食物不仅仅是蛋糕和冰淇淋。这样，你就给她上了关于统筹和预算的宝贵一课。

　　每次孩子向你要什么玩具，你就告诉她，“把它写下来，列成一个愿望的单子。”随着节日的临近，她会给你一个愿望的清单，并期待着能在圣诞树下发现它们。

　　把愿望列成清单，似乎是让孩子听话的好策略。但如果你不同时教给她如何理性消费，你还会受到困扰。所以，去商店的时候，告诉孩子用优惠券购买其他商品会节省多少钱。

　　你也许有能力购买孩子愿望清单上的所有物品，但这并不是问题所在。从幼年起，孩子从电视和朋友那里得来一种观念，认为拥有最新最好的玩具会让他们更快乐，更受欢迎。“孩子索要东西是种情感需要——需要被接受、被喜爱，或者成为群体的一员。”心理学家夏洛克说，“所以你需要让你的孩子了解：他是怎样的人与他买了什么或拥有什么没有任何关系。讲明白这个道理的最好的方法是示范，你自己做事或者评论他人的时候就不要那么物质至上。”还有，看看她的愿望清单，问她为什么需要这些东西，她是否真的需要它们。如果她要你再买一个玩具熊，告诉她，她已经有一个类似的了，然后建议她选择其他可能喜欢的玩具。你可以让她标出一些最喜欢的东西，也可以和其他家庭成员一起分享这些建议。如果她仍旧相信礼物是圣诞老人带来的，你可以告诉她，圣诞老人还要给很多别的小朋友送礼物(有些小朋友运气更不好)，他不可能拿到她清单上的所有东西。

　　你3岁的孩子发现，他从你那里得不到的东西，也许能从姥姥那里得到。现在，他直接找姥姥要玩具，通常都能得到。

　　在某种程度上，老人容易溺爱孩子，但这不能以牺牲你要灌输给孩子的价值观为代价。你也不愿你的孩子认为他可以利用老人的慷慨。你要对老人的礼物表示感谢，同时表示，你愿意你的孩子不把任何得到的东西都视为理所当然。对你的父母你也可以这样说，“我知道从小你们就教育我要节俭。现在我希望教给孩子同样的美德。”

　　另外，要鼓励你的父母和孩子一起活动，比如在院子里玩捉迷藏游戏，或者翻看以前的照片，这些都不需要买什么东西。“告诉他们，孩子最想要的是他们的陪伴、关注和爱。”美国华盛顿儿童礼貌课程的发明者凯琳-格列高里这样说，她教授的课程是社交技巧、行为方式和礼仪。“礼物不会长久，但回忆却会永存。”告诉你的父母，你印象最深刻的是和自己的祖父母一起度过的时光，而不是他们送给你的礼物。你的父母会理解这一点的。