从冬冬上小学开始，我们更加有意识地为他创造竞争环境，鼓励他积极参与各种竞赛活动，引导他除了学好课本上的知识外，还要多多学习课外知识，有时间多看课外书籍，参与作文、数学、计算机、围棋等各种竞赛活动。

为了参加数学竞赛，特意领着他去沈河区奥数班参加课外学习，后又鼓励他考上育才学校的全市奥数班。为了能让他从小学好计算机，把他从市重点泰山小学转学到大西四校(现沈阳市实验小学)。

到了三年级，冬冬知识面广的优势逐渐显现，一次我看到他作文本上的一篇作文《小白兔》写得很好，就鼓励他投稿，登上了《小学生报》。这一下冬冬在学校名声大振。以后的几次全市征文比赛，我都鼓励他积极参与投稿。

随后各科成绩都突飞猛进，不能不说是作文竞赛鼓舞了他的士气，开发了他的潜力。初中时候连续三年参加计算机程序设计竞赛，前两次成绩都不是很理想，只得了三等奖，但是他没有气馁，刻苦钻研，继续努力，终于在第三年取得了个人第一的好成绩。

冬冬小学三年级开始参加围棋竞赛，四年级又参加数学竞赛、作文竞赛，五年级和初中多次参加计算机程序设计竞赛，而且他都取得了好成绩。多次大大小小的赛事锻炼了冬冬的心理素质，使他越来越成熟。无论面对多大场面、多少对手、多难的题目，他都可以从容应对，决不会在关键时刻败下阵来。

通过参加这些竞赛，冬冬锻炼了自己在各种大赛和考试时的应试能力、临场发挥能力和应变能力，以至于不管在什么重大的考试面前都能做到沉着应对，正常甚至超常发挥出自己的水平，从而取得可喜的成绩。

冬冬从小到大都很低调，从不炫耀自己。但是也有一个毛病，就是追求完美。比如考试的时候已经考得很好了，回到家里还说没发挥好。一般这个时候我都不会太在意，因为我太了解他了，说没考好基本上是发挥正常，说考得好那就是超常发挥了。

孩子还是要多经风雨、多见世面为好，参加竞赛就是一个很好的考验他的机会。取上、取不上、名次得第几并不是最重要的，重要的是在参加竞赛的过程中对成功与失败的体验，重在参与。因为参与了就会使孩子得到考场的锻炼和考验。而且这种竞赛场面见多了，孩子就学会了不紧张，即使再大的场面也都能从容应对。

冬冬中考之前曾说过学校有保送重点高中的名额，虽然我相信儿子很有希望得到，但是我从没想过要去争取。因为不经历中考，孩子就少了一次宝贵的人生经历，在高考前就可能比其他孩子少一次大考历练。

孩子小时候参加竞赛尤为重要。在小学的时候，课本上的知识很少，而重视早教的家庭，孩子还没上学就学了很多东西。孩子上学了，老师教的那些自己早都会了，他就很容易沾沾自喜，尾巴翘到天上去。这时候最好的办法就是让他参加竞赛，让他看到人外有人，天外有天。只要他不是第一，那就是自己和别人还有差距。

前面就有了榜样，有了追赶的目标，让他不要自以为是。孩子学习需要动力，就像运动员经常在高手云集的赛场上才最容易出成绩、破纪录一样。

竞赛的另一个好处是磨炼孩子的意志。现在的孩子最大的毛病就是缺乏韧性，见困难就躲，意志力差。经常参加各类竞赛，有成功也有失败，就能增强孩子的抗打击能力。

参加各类竞赛的经历，使儿子在学习上步入了一条良性发展的轨道，也使他有了后来的更大成就。优秀的孩子多参加各类竞赛，还可能遇到一些保送、特招到好学校的机会，会使孩子得到更好的培养。