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在幼儿园里常常碰到这种情况，老师带着孩子做游戏、玩玩具，游戏结束后，老师要求把玩具集中收回，此时孩子们玩得正在兴头上，往往不肯把玩具交回去，这时如果老师或者家长用说教、劝说等方式来达到目的通常不会奏效。但是如果借助音乐的手段，却往往能得到意向不到... 阅读全文

不要把宝宝的艺术潜能简单定位即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对... 阅读全文

人都有惰性，也有周期性，在孩子身上更是明显。因为比起成人，孩子更缺乏自制力及对未来成功的憧憬，很容易就放弃手边的学习，尤其是必须一而再、再而三地去重复的学习方式。　　如果你已确定所选择的音乐学习班不错，教学内容及老师都很适合孩子，可是，在过... 阅读全文

令人担心的是我们的社会已经把本身是对孩子科学兴趣、文艺修养、运动与身体素质的培养变得很功利，远不是在为孩子的心身发展思考。仿佛要把每个孩子都培养成超常儿童那样去制定规则，忘掉了大多数普通孩子需要一种游戏心态和快乐原则去订立规则，牺牲了很多孩子的利... 阅读全文

那么如何引导孩子接触音乐呢?来看一看我们为您准备的文章吧! 一、婴儿依靠听觉和其他音乐感觉体验音乐，他们应该每天接触音乐可以通过下述途径鼓励婴儿的音乐发展：给婴儿哼唱。模仿婴儿发出的各种声音。让他们广泛接触各种音... 阅读全文

1、让宝宝自由发挥，大胆涂鸦　　对于三岁左右的宝宝，我们不要求他画出来什么，只要他拿起作画工具在纸上涂鸦就可以了，让宝宝根据自已的感受，自由发挥，他说是什么就是什么，只需要养成爱动笔的习惯，让他们觉得这种游戏好玩又有趣就可以了。　　2... 阅读全文

如果让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少压力。让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，还能省去父母的不少操心。　　案例：军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色... 阅读全文

孩子对画笔所画出来的痕迹十分惊奇，觉得好玩，一有机会就在纸上，地板上涂鸦，释放自己的能量，这种涂鸦游戏促使幼儿身心的发展，这正是美术早教所期望的积极意义。　　有的人说艺术教育越早效果越好，孩子一出生就要进行教育。　　不否认科学的早教... 阅读全文

宝宝入园后，大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班，希望借此来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想，你已经或正在走入哪个误区。误区1：只重结果，忽视... 阅读全文

艺术是宝宝认识和把握这个世界的方式之一，是对世界认识和表达的一种方式。3岁前宝宝的艺术能力，指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力，但最重要的是能够体验艺术的快乐。　　艺术对宝宝的重要作用　　1.促... 阅读全文

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