儿童护理保健是研究儿童生长发育规律及其影响因素，运用现代护理理论和技术对儿童进行整体护理，以促进儿童健康发育的专科护理。其研究内容包括儿童整张发育、促进儿童身心健康的保健措施及患病儿童的护理。广义上讲，一切涉及儿童时期健康和卫生的问题都属于儿童护理保健的范围。

儿童护理保健的特点是什么？

儿童护理具有自身的特点：

一、护理评估难度大

二、病情观察任务较重　

三、护理项目繁杂琐碎　

四、护理技术要求较高　

五、心理护理责任重大　

儿童保健具有自身的特点：

    孩子3-6岁为学龄前期。体格发育速度又减慢，达到稳步增长，而智能发育更趋完善，求知欲强，能作较复杂的动作，学会照顾自己，语言和思维能力进一步发展。应根据这个时期具有高度可塑性的特点，从小培养共产主义道德品质，养成良好的卫生、学习和劳动习惯，为入小学作好准备。学龄前期小儿防病能力有所增强，但因接触面广，仍可发生传染病，易患急性肾炎、风湿病等；因喜模仿又无经验，故意外事故较多。应依据这些特点，做好预防保健工作。

怎么进行儿童护理保健？

家庭护理保健

    应具备一些简易设施，使病儿在家庭治疗、休养期间能有一个安静、舒适、清洁的正常居家环境。

（1）病床的设置：以单人床为好，床头靠墙，床旁留有一定空间，便于护理、照料病儿，床不宜直接面对风口，以免冷风直接吹向病人。病儿的被盖应选用轻、软的棉被，最好是用便于换洗的开口被套。

（2）室内温度与湿度：一般屋内温度以18～25℃为宜。室温过高，影响发热病儿的散热，室温过低在治疗护理病儿时容易受凉。

室内湿度以50～60％为宜。对患呼吸道疾病的孩子，室内湿度偏高些为好，以保持呼吸道分泌物的湿润，易于排出，也可避免咽部干燥难受。湿度不足时可在地上洒水，或冬天在炉上置热水壶。

（3）室内应通风良好：使能经常保持室内空气的清新，没有汗水及排泄物的臭味。室内空气污浊，病儿可出现头晕、疲倦、食欲减退等不适症状。室内严禁吸烟。

（4）室内最好设有简便护理用具：如体温计、消毒的酒精药物、消毒棉签、清洁用纸巾或洗手尤其是流动水洗手的设备。

（5）室内有病儿排泄物专用设备，如可作痰盂、便器用的容器，以便于消毒的为好。

生病儿童护理保健

    采用科学方法养育孩子能使孩子少生病，一旦生了病，护理得当，恢复起来就快。疾病痊愈要靠身体的抵抗力，打针吃药只是协助身体战胜疾病。俗话说，"三分病七分养"，这充分说明护理的重要了。

1、休息是恢复身体疲劳、减少身体能量消耗的最好方法

    婴幼儿身体的调节机能还未完善，有时往往出现孩子发烧至40℃，精神却很好，因此很难做到卧床休息。为了不使孩子出去玩耍能好好休息，尽可能让他在房间内或床上听音乐、看画、讲故事、搭积木等，当孩子对游戏不感兴趣的时候，适当地抱抱他。

2、要多喝开水

    多喝水对身体起什么作用呢？水分在身体组织成分中占很大的比重，年龄越小比重越大，婴幼儿身体内水分的总量占体重的70～75％。由于发烧，出汗较多，水分消耗增加，这就需要多喝水及时加以补充。多喝水能促进血液循环，有利体内的毒素从大、小便中排出，多喝水还能起到降低体温作用。但是常常碰到孩子不肯喝水，这就要家长想方设法，如在水中加些鲜果汁。对大便稀薄的孩子，不宜多喝糖水，可喝些淡茶水，茶叶内有鞣酸，对大便有收敛作用。

3、饮食调理

    孩子患病后消化机能降低，出现食欲下降，胃口不好。这时过多吃营养食物是不能吸收和利用的，反而会增加胃肠道的负担。最好能根据病儿平时饮食习惯，在原来饮食的基础上吃些富于营养、容易消化的食物，如牛奶、豆浆、蒸蛋、粥、面等。如孩子体温较高，不肯吃，可采用少吃多餐，每次吃得少一些、次数多一些。如孩子实在不思饮食，家长不要过于勉强。 

4、要给孩子测量体温

    一般说体温高低是疾病变化的标志之一。体温高时每隔4小时测量一次，如体温在38℃以下，上下午各测量一次就可以了，采用腋下测量比较安全。体温的波动有一定的规律，一般早上起床时体温比较低，上午8～9时开始体温逐渐上升，到晚上9～10时达到最高，以后又慢慢下降。病儿体温一般呈波浪形，但是像下楼梯一样，逐步下降到正常。假若病儿的体温变化符合这个规律，家长可不必担心了。