10月7日，长沙星沙一家酒店，5岁的小男孩多多在一旁独自脱靴子，何烈胜的“鹰式教育”是为了锻炼孩子的身体和品格。 图/记者杨旭

　　儿子说他长大后想做企业家，鹰式教育开创者何烈胜坦言这是他给儿子做的人生规划

　　本报记者张祥 长沙报道 图/记者杨旭

　　10月7日，长沙星沙一家酒店，记者刚走到“鹰爸”何烈胜和他儿子多多的房间门前，还没敲门，多多已打开房门，说：“我知道是记者叔叔来了，专门来开门的。”虽是初次见面，但这个5岁的孩子毫不认生，主动和记者打起了招呼。

　　2012年春节期间，当时4岁的多多因在雪地裸跑的视频爆红网络一夜成名，其父何烈胜也因强势而独特的教育方式，被称为“鹰爸”，备受争议。此后，多多陆续参加了很多活动，最为人熟知的是全国OP帆船锦标赛、登上日本富士山以及今年驾驶飞机飞越北京野生动物园。

　　父亲何烈胜说他以此锻炼儿子的身体和意志，“如果溺爱是天堂、棒打是地狱，鹰式教育才是在人间走路。”所以，虽然儿子现在才5岁，他已开始用很直观的图片、很直白的语言与儿子谈性，“以后迟早要谈的，晚谈不如早谈”。并且已经给儿子的未来做好了规划：当企业家。对于什么是企业家，儿子多多的回答 是：“不知道，I don't know。”

　　和儿子谈性：晚谈不如早谈

　　对外界来说，对这对父子了解更多的是那几起轰动一时的极限运动。而何烈胜对儿子的“训练”远不止这些。

　　记者采访时，何烈胜拿出手机，翻看一组德国的儿童性教育图片，多多依偎在爸爸身边，目不转睛地看着。何烈胜一边翻，一边用直白、详细的语言为他解释爸爸妈妈是如何生孩子的，“你看，爸爸妈妈在做爱，然后妈妈的肚子慢慢大了……你看，这是爸爸在送妈妈去医院……”

　　何烈胜说：“很多家长觉得不能跟孩子过早谈这些东西，就像谈毒品一样，我有个朋友不理解我跟孩子讲毒品的危害，我说：现在不谈，以后迟早要谈的，晚谈不如早谈。”

　　儿子人生规划：做企业家

　　交谈中，记者问多多：“你长大后想做什么？”多多的回答让人有点意外，“做企业家。(为什么呢？)因为企业家可以给自己买很多东西。”当问及是父亲何烈胜跟他说要他做企业家，还是他自己的想法时，这个5岁的孩子看了父亲很久，然后用手指指着自己说：“我自己”。

　　“那你知道什么是企业家吗？”记者再次提问，多多稚嫩的一面显露出来了，他摇摇头说：“不知道，I don't know。”

　　这时，何烈胜出来“解围”了。他说，自己是企业家，他给儿子制定的目标也是做企业家，“做企业家不是我儿子的想法，是我为他制定的。在10到 16岁之前，我必须告诉他该做什么，为他制定方向和目标，16岁，父母就是参谋长，只进行战略把关，18岁以后成年了，我们就是观众，为他加油鼓劲喝彩。”

　　[专家观点]

　　性教育是有必要的

　　但要结合孩子的年龄特征

　　丹妮：长沙秋实心理咨询中心主任、青少年教育专家

　　这位家长在孩子5岁时就注意对其进行性知识教育，用的“教材”是德国的儿童性教育图片，这值得肯定。但家长一定要注意教育的方式，尤其要结合孩子的年龄特征。5岁的孩子，还是形象思维，家长最好用童话般的、具有童趣和美感的语言，比如“爸爸妈妈相爱了，然后就有了宝宝，你是上帝送给我们的小天使”之类，过于直白、赤裸的语言表述，我个人觉得没必要，孩子也听不懂。

　　另外，对孩子的性教育，应该分年龄段来进行，1岁多时孩子听、说能力增加，这时可对其进行“性别教育”，教他“认识”自己的性别，3到5岁的孩 子，应该教他“认同”自己的性别，告诉他“男孩要勇敢、要坚强，女孩要温柔、美丽”，这个年龄段，性别教育比性教育可能更重要。

　　西方国家的性教育普遍从孩子很小就开始进行，并融入到生活细节中，有大量儿童性教育素材，我国近几年才慢慢重视儿童性教育，这和东西方文化差异有关。

　　[对话何烈胜]

　　“鹰式教育才是在人间走路”

　　潇湘晨报：如果孩子抗拒你为他安排的活动，怎么办？

　　何烈胜：那次裸跑，我把他的毛巾一拉开，他觉得冷，不想去跑，但马上回到屋里穿衣服，人反而不舒服，所以他不得不跑，运动起来还暖和些。爬富士山时，他一直在哭，说走不动了，但我们已经在山上，只有山顶有补给站，只能硬着头皮往上走。我就是让他哭也不是，闹也不是，只能努力完成。但他真正抗拒的东西我从来不让他做。

　　潇湘晨报：有人说你利用孩子进行自我炒作。

　　何烈胜：我完全没有必要。我自己是企业家，不需要利用孩子赚钱，而且每次参加活动得到的出场费，都捐给各种基金了。说我图名也是不对的，我在南京本来就有一点名气。我纯粹是为了锻炼孩子的身体和品格。

　　潇湘晨报：家里人反对你的教育方式吗？

　　何烈胜：(笑)包括我妻子，都是反对的。我父亲和岳父应该是80%到90%反对，我母亲和岳母是坚决反对，我妻子是60%反对。我觉得如果溺爱是天堂、棒打是地狱，鹰式教育才是在人间走路。我不打骂孩子，但希望有鹰式教育的“手”代替我“打骂”他，鞭策他。

　　我最担心的是我们正处于风口浪尖上，一旦在活动中出了小意外，比如爬山时摔伤了，外界会把责任归罪于我的教育方式。