809次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于育儿网

- 暑假过后,达到学龄的孩子就要上小学了。专家建议,为让孩子更好地适应小学生活,以良好的个性融入到新的环境中,家长不妨利用暑假这段时间,对孩子进行学龄前的个性转型教育,而对于不同性格类型的孩子,教育方法也不尽相同。
1 消极型孩子 肯定他的积极行为...
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1039次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于摇篮网

- 随着宝宝的长大,宝宝间的差距也越来越大,有的活泼机灵,热情好动,善于学习和模仿;有的羞怯胆小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。
一、妈妈摸一摸,宝宝笑一笑
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1049次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于摇篮网

- 很多孩子都喜欢看电视,怎样为孩子选择能够开发智力的电视节目,则是一门学问,下面作一介绍。
一、有助于增长孩子知识、扩大孩子视野的电视节目。如《动物世界》节目,各种动物有趣的表演将把孩子带入另外一个崭新的世界,可以加深孩子对动物的特征、生活习...
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929次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于摇篮网

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所有的爸妈都希望自己的宝宝拥有高智商,长大之后能够事业成功、生活幸福。因此,爸爸妈妈们更应该在0-6岁时观察宝宝的潜在能力,并且施以适宜的教育和训练,协助宝宝将潜力做最佳的发展。
多元...
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1509次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于亚心网

- 蒙台梭利教育之母
Maria Montessori,意大利第一位女医学博士,第一所“儿童之家”的创办者。她的著作《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等,被译成几十种语言文字,许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构。英国教育家赞誉她为“20世纪...
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1208次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于育儿网

- 1.横向与纵向
面对如何评价孩子,中国人与西方人有着截然不同的思维方式和评价方式。美国的幼儿教师尽量避免对孩子进行评价,既不表扬也不批评,其理由是,批评了你的孩子会刺激你的孩子,表扬了你的孩子会刺激别的孩子。这种有关评价的观念与我们中国的观念是大相径庭...
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1022次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于育儿网

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1、教室是师生的家
(1)教室到处摆放着学生制作或创造的作品、学生为学校和班级争得的荣誉、学生在学习中的独特想法、教师的特长或作品介绍、学生自制的生活设施等,这对每一个学生都是种心里暗示和潜在的教育。不同的教室布置则体...
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1060次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:作者:琪子 (来源于育宝网)

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1.脑科学
0~3岁期间神经结的形成非常快。3岁婴儿神经结的数量是他们成年期的两倍。但需要注意:给婴儿科学和合理刺激(教育训练)的同时,还要选择合适的刺激时间,考虑刺激量、刺激速度是否适度以及各种刺激之间的平衡,防止...
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1123次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于摇篮网

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宝贝一旦上了幼儿园,父母就成了真正意义上的“家长”。而如何与宝贝的老师沟通,也就成了家长们每日必做的功课。怎么了解宝贝在幼儿园一天的生活,如何向老师提意见而又不影响宝贝呢?
让我们来看看与幼儿园老师沟通的...
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1505次阅读 2条评论 | 2013-01-14 | 作者:来源于《幼儿》

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为了协调家庭和幼儿园的教育行动,需要教师与家长的沟通与理解。对于幼儿教师来说,应该主动地与家长进行沟通,协调彼此教育观念上的差异,取得教育目标的一致。同样,对于家长而言,被动地和老师沟通是不够的,更重要的是要积极寻找机...
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